L’école Saint-Barthélemy : un tremplin vers la réussite et l’épanouissement personnel
En choisissant l’école Saint-Barthélemy, vous offrez à votre enfant un milieu éducatif exceptionnel qui favorisera son développement intellectuel, artistique et personnel. Notre mission est de guider chaque élève vers la réussite scolaire et l’épanouissement personnel, en lui inculquant les valeurs fondamentales et en lui permettant d’atteindre son plein potentiel.
L’école Saint-Barthélemy – pavillon des Érables accueille les enfants du préscolaire (5 ans) à la 6e année. On y vise le plein épanouissement des élèves en leur faisant vivre des projets artistiques de qualité, par le biais de l’approche dynamique Et tant d’@rts! Le pavillon des Érables fait également partie du réseau d’écoles Hémisphères qui explorent différentes manières d’intégrer, au quotidien et dans une approche multidisciplinaire, les arts et la culture dans les classes comme au service de garde et dans les activités parascolaires. Cette démarche permet aux élèves d’explorer plusieurs contenus du programme du primaire du Ministère de l’Éducation (MEQ) de façon originale et stimulante.
Une école Hémisphères, c’est quoi ?-pavillon des Érables
Le projet Hémisphères a été mis sur pied en 2016 par Culture pour tous, en collaboration avec le gouvernement du Québec. Il s’agit d’un réseau d’écoles primaires et secondaires qui explorent différentes manières d’intégrer, au quotidien et dans une approche multidisciplinaire, davantage d’art et de culture, en classe comme au service de garde et en parascolaire. En 2023-2024, le projet entame sa 7e année d’accompagnement. L’an dernier, Hémisphères a rejoint 14 661 jeunes de 21 écoles dans 12 régions. La collaboration avec les équipes-écoles, ainsi que l’apport de chercheurs de différentes facultés universitaires en éducation, permettent de jumeler des savoirs théoriques aux savoirs pratiques des membres du réseau, afin d’explorer des façons inédites et novatrices d’intégrer la culture à leurs actions.
Les bénéfices du réseau Hémisphères
L’intégration des arts et de la culture en éducation favorise l’acquisition de nombreuses aptitudes chez les jeunes.
• Développement de la personne : motivation, créativité, sensibilité, estime de soi, facilité à communiquer, confiance en soi, développement du sentiment de compétence ;
• Développement social : sociabilité, empathie, travail d’équipe, respect, tolérance ;
• Développement cognitif : esprit critique, ouverture d’esprit, sentiment de réussite, meilleure compréhension du monde, stratégies de résolution de problèmes. L’intégration de la culture au quotidien
• Permet aux enseignants de porter un regard nouveau sur leurs élèves ;
• Rend les situations d’apprentissage plus signifiantes ;
• Mobilise l’équipe-école autour d’un projet porteur en favorisant le travail d’équipe et la collaboration ;
• Contribue au développement du climat social de l’école.
Le pavillon des Érables
| Niveaux | Préscolaire 5 ans Primaire
Nombre de classes : 3 classes au préscolaire, 2 à 3 classes par niveau au primaire |
| Nombre d’élèves | 425 élèves |
| Nombre d’enseignants | 21 titulaires Spécialistes en éducation physique, en musique, en arts plastiques et anglais. |
| Volet particulier de formation | Programme « Et tant d’@rts! » : projet intégrateur artistique permettant à l’élève d’apprendre plusieurs contenus du Programme de formation de l’école québécoise, de façon signifiante et stimulante par la porte des arts. |
| Équipements et atouts |
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| Transport |  Métro Iberville ou Métro Fabre |
| Services complémentaires |
Offerts en partenariat
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L’école Saint-Barthélemy – pavillon Sagard, offre aux élèves du préscolaire (5 ans) et du primaire qu’elle sélectionne, un programme qui rencontre, à la fois les normes du Ministère de l’Éducation (MEQ), et celles du programme primaire du Baccalauréat international. L’IB offre aux élèves bien plus qu’une simple qualification. Il s’agit d’un véritable parcours d’épanouissement personnel qui les prépare à relever les défis du XXIe siècle. Ils développent la pensée critique, la créativité, la capacité d’adaptation et les compétences en communication nécessaires pour réussir dans leurs études supérieures et dans leur vie professionnelle.
Le volet international ,c’est quoi ?-Pavillon Sagard 
Pleins feux sur le PPI : le programme international en 4 questions
Qu’est-ce que le Programme primaire international (PPI) et en quoi il diffère des méthodes éducatives traditionnelles ?
Le Programme primaire international (PPI) est une approche éducative centrée sur l’apprenant. Son objectif principal est de développer des compétences essentielles chez les élèves, tout en favorisant leur agentivité. Cela signifie qu’ils sont encouragés à prendre des décisions, poser des questions et s’engager activement dans leur processus d’apprentissage. Ce programme valorise la curiosité naturelle des enfants et leur capacité à explorer leur environnement. Il s’appuie sur une approche proactive, centrée sur la recherche, pour aider les élèves à acquérir les compétences nécessaires pour réussir dans un monde complexe.
Comment le PPI soutient-il l’apprentissage des élèves au-delà des connaissances disciplinaires classiques ?
Le PPI utilise des modules de recherche transdisciplinaires qui relient les connaissances des élèves à des contextes réels. Ces modules servent de véhicules pour enseigner les notions disciplinaires du Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ), tout en permettant aux élèves de développer des compétences essentielles telles que la pensée critique, la créativité et la collaboration. En intégrant des matières variées comme les sciences, les arts et les mathématiques, les élèves apprennent des concepts tout en réalisant des projets pratiques, ce qui rend l’apprentissage plus significatif et pertinent.
Pourquoi le Programme primaire international est-il qualifié d’international, alors qu’il n’est ni un programme enrichi ni un programme centré sur l’apprentissage des langues ?
Le terme « international » fait référence au fait que le programme est dispensé à l’échelle mondiale. Il est adopté par des écoles partout dans le monde, ce qui permet aux élèves de développer une vision plus large de leur environnement. Ce programme les sensibilise à la diversité culturelle et sociale, tout en les préparant à interagir dans un monde de plus en plus globalisé. Le PPI encourage l’ouverture d’esprit et la curiosité, en aidant les élèves à comprendre les différentes perspectives et à vivre dans un monde interconnecté.
En quoi cela prépare-t-il les élèves à affronter le futur ?
Le PPI prépare les élèves à réussir dans un monde complexe et globalisé. En les exposant à des situations réelles et en les encourageant à collaborer, ils développent des compétences qui vont bien au-delà de la simple acquisition de connaissances disciplinaires. En apprenant à travailler ensemble, à penser de manière critique et à explorer diverses disciplines, ils se préparent à devenir des citoyens engagés et ouverts à la diversité, capables de naviguer et de contribuer dans un monde interconnecté.
Le pavillon Sagard
| Niveaux | Préscolaire 5 ans Primaire
Nombre de classes : 2 classes par niveau, au préscolaire et au primaire |
| Nombre d’élèves | 307 élèves |
| Nombre d’enseignants | 14 titulaires Spécialistes en éducation physique, en musique, en arts plastiques, en anglais |
| Volet particulier de formation | INSCRIPTION en cours – Programme d’éducation internationale Processus de sélection des candidatures reçues |
| Équipements et atouts |
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| Transport | Métro Iberville et Fabre |
| Services complémentaires |
Offerts en partenariat
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